Trabalhos 2021

Escola EB1/PE de Lombo do Atouguia (Calheta (Madeira))

Escalão 1: jardins de infância e escolas de 1º ciclo

Fotografias:

Trabalho elaborado pela turma 3º/4º ano - F1 nas aulas de Expressão Plástica.
Trabalhos de tema sugerido pelos alunos das turma do 2º ano E e 3º/4º ano - F1 nas aulas de Expressão Plástica.
Trabalho elaborado pela turma 3º/4º ano - F1 nas aulas do Clube Eco.
Decoração da árvore de natal com os trabalhos realizados pelos alunos do 1º Ciclo da EB1/PE da Calheta - Lombo do Atouguia.
Trabalho elaborado pela turma 2º ano -E nas aulas do Clube Eco.
Trabalhos elaborado pelos alunos do Pré-escolar B com a colaboração dos encarregados de educação.

Memória Descritiva:

O desafio lançado pela Compal foi dado a conhecer, numa reunião de trabalho, pelo coordenador Eco-Escolas do Pólo do Lombo do Atouguia por este ir ao encontro a uma das metas do projeto educativo da nossa escola: Promoção da literacia ambiental.
Os professores da atividade de enriquecimento curricular de Expressão Plástica e o professor do Clube Eco abraçaram a ideia, prontificando-se a operacionalizarem o projeto com as turmas do 1º Ciclo.
Em contrapartida, as educadoras de infância optaram por lançar o repto aos alunos que, com a colaboração dos encarregados de educação iriam construir os enfeites de natal em casa com os materiais ao seu dispor.
Num segundo momento, na aula de Clube Eco foi apresentado o regulamento do concurso para os alunos do 1º Ciclo. Na mesma sessão, em debate coletivo com os alunos foi decidido que para a elaboração dos enfeites de Natal deveriam utilizados preferencialmente materiais reciclados, tais como: embalagens de sumo da Compal, tampinhas, rolhas, lãs, algodão, CD´s, cartão de caixas de cereais e papel crepe.
Relativamente ao Pré-escolar, o regulamento foi enviado via Whatsapp para todos os encarregados de educação e disponibilizado um canal de apoio para esclarecer eventuais dúvidas.
Com o intuito de obter o material necessário para a conceção dos enfeites de natal solicitamos a todos os membros da comunidade educativa que recolhessem e endereçassem as embalagens de Compal para a escola.
Nas aulas de Expressão Plástica e Clube Eco, os alunos construíram os enfeites a partir de moldes criados pelos docentes. No entanto, houve também a oportunidade de construir livremente, com a ajuda dos professores, enfeites sugeridos pelos alunos.
Em jeito de reflexão, foi um desafio mobilizador da comunidade educativa e também potenciador da criatividade e imaginação dos alunos.
COORDENAÇÃO

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