Trabalhos 2021

Escola Professor Artur Nunes Vidal (Águeda)

Escalão 1: jardins de infância e escolas de 1º ciclo

Fotografias:

Podemos observar vários enfeites: Trenó ecológico; Rena; Árvore de Natal CCC (Com Compal Consigo!); A casa do Pai Natal; Anjo Compálico...para um natal saboroso e abençoado!
Podemos observar vários enfeites: dois anjos, um presépio (duas imagens); um presépio com árvore.
Processo de elaboração de uma Rena.
Podemos observar duas árvores de Natal: <br/>Imagem da esquerda: Árvore de Natal Compal<br/>Imagem da direita: Espiral Compal...uma Árvore especial!
Podemos observar vários enfeites: Trenó do Pai Natal; Árvore de Natal... as tampas dão cor ao Natal!; Pai Natal e o seu ajudante; Árvore de Natal do futuro.
Podemos observar vários enfeites: Rudolfo, uma rena com energia Compal!; Maria e José; Presépio circular. Observamos também um espaço de exposição dos trabalhos.

Memória Descritiva:

O projeto Eco-escolas lançou o desafio de os alunos elaborarem os seus enfeites de natal, numa perspetiva de sustentabilidade ambiental e, simultaneamente de comemoração desta época natalícia num ano particularmente difícil!
Os alunos construíram com muita imaginação e criação diferentes tipos de enfeites de Natal com o apoio dos pais. Utilizaram materiais recicláveis ( frascos de vidro, embalagens de cartão e tampas da marca Compal, cartão, cartolina, cola,…)
Todos os alunos participaram de forma empenhada e pró-ativa na seleção de materiais para construir o seu adereço. No contexto escolar os alunos trouxeram ideias do que queriam construir, da nova função que dariam a esses materiais selecionados e como os iriam transformar em enfeites natalícios.
No final deste processo tão enriquecedor , as crianças apresentaram um feedback muito favorável em relação à participação neste concurso. Sentiram -se dinâmicas, autónomas e responsáveis no cumprimento da missão como agentes na preservação do meio ambiente e conseguiram levar a Comunidade Escolar em geral, a refletir e tomar consciência sobre a importância do“ SER SUSTENTÁVEL” assim como a sua responsabilidade sócio ambiental.
Os trabalhos foram expostos nas salas de aula e posteriormente num espaço visitável por toda a comunidade escolar (bar escolar que não se encontra a funcionar)
COORDENAÇÃO

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