Trabalhos 2021

Escola EB/S de Rebordosa (Paredes)

Escalão 2: escolas de outros níveis de ensino a partir do 2º ciclo (inclusive)

Fotografias:

Materiais usados para o enfeite selecionado como vencedor entre os melhores 20.
Etapas da elaboração do enfeite vencedor.
Evidências de outros trabalhos elaborados, na Unidade de ensino especial.
Produto final do enfeite vencedor com os pormenores exigidos no regulamento.
Pormenor da Árvore de Natal com destaque de alguns trabalhos.
Árvore de Natal final.

Memória Descritiva:

A professora de matemática/coordenadora do Eco-escolas, lançou o desafio que foi aceite por 4 turmas do 2º ciclo. Os alunos teriam que articular com a Matemática para além das exigências do regulamento do concurso que foi divulgado no Classroom. Depois de realizados foram entregues corrigidos e avaliados. Antes dos trabalhos serem expostos os professores de matemática e EVT selecionaram os 20 melhores para a árvore de Natal, em seguida a comunidade elegeu o melhor.
Trabalho vencedor: “O meu Gnomo de Natal da Compal”
Após várias pesquisas efetuadas na internet, acerca de vários enfeites para a árvore de Natal. Ficou decidido o projeto a executar que seria o “Gnomo de Natal da Compal”
Foi efetuado um esboço do desenho em folha de papel, com a respetiva legendagem acerca dos materiais que iriam ser aplicados.
De seguida foi efetuada a recolha dos materiais.
O Material Usado para a construção do trabalho foi:
• Embalagens Tetra Pak da Marca Compal grande e pequena;
• Folhas de papel reutilizadas (serviram para desenhar os moldes pequenos);
• Molde do sólido geométrico cone, do livro de fichas de matemática 6º ano;
• Folha de EVA de cor vermelha (sobras que tinha em casa);
• Fita de cetim cor vermelha;
• Feltro cor vermelha;
• Pompons na cor vermelha e amarela;
• Restos de lã de cores vermelha, castanha e bege;
• Borrachas de cabelo (para fazer as tranças);
• Palito de madeira;
• Cola quente;
• Lápis, borracha e tesoura.
Processo de Construção do Trabalho:
• Em primeiro lugar as embalagens da Compal foram devidamente preparadas, abrimos as embalagens, lavamos e secamos;
• Todo o material selecionado foi colocado na mesa de trabalho de forma organizada para ser mais fácil a sua execução;
• De salientar que todo o material usado, existia em casa;
• Para fazer os moldes mais pequenos, coração e flor, recorremos a moldes da internet;
• Para o molde do chapéu e do corpo, foi utilizado o molde em forma de cone, que se encontra no livro de fichas de matemática do 6º ano;
• O passo seguinte, foi efetuar os moldes nos respetivos materiais e recortar;
• A fase posterior foi a realização de pompons de lã vermelha;
• Realização de tranças nas cores castanho e bege, para o cabelo do Gnomo;
• A partir deste momento fez-se a colagem de todos os tipos de materiais finalizando assim o Gnomo de Natal da Compal;
• A cola utilizada em todo o trabalho foi a cola quente;
• O corpo do Gnomo foi revestido com os pompons vermelhos;
• Os pormenores da marca Compal foram colados por último lugar.
Os intervenientes em todo este trabalho foi a Ana Silva, aluna do 6RA, com a colaboração da encarregada de Educação.
Considerações finais do trabalho
Os alunos adoraram fazer este trabalho, porque mais uma vez, se divertiram imenso com as mães, ajudando a reforçar os laços familiares, é sempre bom estar perto de alguém de quem se gosta muito!
Na elaboração deste tipo de trabalhos, os alunos conseguem articular com a matemática, relembrando conhecimentos e aplicar técnicas adquiridas em EVT.
Por outro lado, sendo o objetivo principal deste trabalho, não poderia deixar de refletir a aplicação da regra dos 3Rs, ou seja, Reduzir, Reutilizar e Reciclar.
Neste sentido, de modo a evitar a produção de mais lixo,os alunos usaram a sua criatividade, e, aproveitaram materiais cujo destino seria o contentor do lixo.
Podemos executar novas peças com esse material, e, utilizá-las para novas funções.
Neste caso foi possível adaptar as embalagens da Compal que teriam como destino o lixo, e, foi efetuado um enfeite de Natal, reaproveitando as embalagens.
COORDENAÇÃO

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